共同德心融合育人 培养善良有为青年
——心理健康教育中心开展“5·25 心理健康教育活动月”宣讲
在全国人民普及《民法典》的学习热潮中，在全国第20个“5·25大学生心理健康节”临近之际，校心理健康教育中心主任、省德育心理课题（JK19084）主持人程显新，应校团委的邀请和我校开展第4个“心理健康教育活动月”的需要，于4月19日通过国旗下讲话的方式，开展了“5·25 心理健康教育活动月”宣讲活动，题为《校园欺凌及其对心理健康的影响》，全校6000多名学生和全体教职工及校领导参加。
程老师主要概述了“校园欺凌”的定义、表现形式及其对心理健康不同程度的影响，特别强调了在心理咨询中遇到过的求助者，最早的在幼儿园就被欺凌过，压抑在潜意识里，不处理好创伤，始终缺乏安全感，不敢相信他人，影响了受害者的人际交往和一生的幸福。而且，受欺凌年龄越小，长大后问题爆发的话就越严重。学生之间欺负人、孤立人会对同学构成心理问题，影响身心健康。那包括家长在内的教育者、管理者的不良情绪发泄，同样会影响学生的身心健康，使其对学校管理产生逆反、不恭敬、不听从，上课睡觉、活动缺席，每天无精打采，意识和潜意识不一致，内耗自身能量，学习缺乏动力......这也是职业教育“失学率高”又容易被忽视的关键内伤。
最后，程老师呼吁：老师们、同学们、教官们：“己所不欲勿施于人”，“己所欲之慎施于人”。《民法典》对校园欺凌有新规，学习新法典，用法律武器保护自己和他人，要勇敢地对校园欺凌说“不”！一旦被欺凌，要学会主动求助。德始于心、知始于行。预防校园欺凌，维护身心健康，需要我们每个人行动起来，共同用“德心融合”的方式育人，从你我做起，从现在做起，让有“仁爱之师”的美丽校园陶冶出更多善良有为的青年，为国家和社会做贡献。
程老师的发言铿锵有力，义正言辞，代表了同学们的心声，期间，引起同学们的共鸣，掌声打断讲话。老师们也说，是国旗下讲话掌声最热烈的一次。看来，心理健康教育的春天真的来了！（xljkzx）
